Pädagogisch und organisatorisch unterstützt vom Bildungsprogramm

 

Bildungsansatz der Gemüse Ackerdemie orientiert sich an den Leitlinien einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Hierbei geht es darum, Kindern und Eltern ein nachhaltiges Denken und Handeln zu vermitteln.

Die Kinder werden 20 Sorten Gemüse anbauen und dabei Verantwortung übernehmen, staunen, lernen durch Selbermachen, planen, gemeinsamDer beobachten und durch eigene Erfahrung vom Handeln zum Erkennen und Bewerten kommen.

Quelle:https://www.gemueseackerdemie.de

 

Wir ackern wöchentlich!

 

Für die Kinder und Erzieherinnen in der Kita Sülz sind die immer wiederkehrenden Rituale eines Tages, der Woche und der Jahreszeiten wichtig, damit sich die Kinder in einer vertrauten Umwelt entwickeln können.

Einige Jahresfeste sowie die Jahreszeiten geben dem Jahr seine Struktur. Durch das gemeinsame Vorbereiten und Feiern von Festen und das Erleben der Jahreszeiten können die Kinder die großen Jahresrhythmen erkennen und verinnerlichen.

 

Unsere Einrichtung ist konfessionell ungebunden. Aus kultureller Motivation heraus gestalten wir jedoch bestimmte Feste im Jahresverlauf, die teilweise einen christlichen Ursprung haben:

• Geburtstage
• Karneval und Karnevalsumzug
• Osterfrühstück
• Sommerfest
• Übernachtung der großen Waldkinder
• St.Martin mit dem Laternenfest
• Nikolausfrühstück
• Weihnachtsfest

 

So kann ein Tag bei uns aussehen:

 

7:30 - 8:30 offene, begleitete Bringzeit, Begrüßung

 

8:45 gemeinsames Frühstück

 

9:15 gemeinsamer Morgenkreis mit Geschichten, Liedern, Gesprächen und Spielen

 

10:00 Freispiel, situative Angebote oder je nach Wochentag Ausflug

 

12:00 gemeinsames Mittagessen

 

13:00 Ruhezeit

Die jüngeren Kinder haben die Möglichkeit, in ihren Bettchen zu schlafen, die älteren ziehen sich zurück, lesen Geschichten, ruhen sich aus.

 

14:00 Freispiel

 

15:00 gemeinsamer Snack

 

15:30 Freispiel und Aktionen

 

 

So kann eine Woche bei uns aussehen:

 

 

Montag Die Kinder erkunden die Kita nach dem erlebnisreichen Wochenende. Der Fokus liegt montags auf dem Freispiel und dem Ankommen in der Kita.

 

Dienstag Einmal in der Woche gehen wir als gesamte Gruppe in den Stadtpark oder besuchen die umliegenden Spielplätze.

 

Mittwoch  An diesem Tag ist Raum und Zeit für Projekte, wie z.B. aktuell das Umweltprojekt.

 

Donnerstag Heute sind die Kinder in kleine altersspezifische Gruppen eingeteilt, in denen sie angeleitete Angebote machen, wie z.B. Werken, Ackern, das Veedel erkunden oder das Atelier zum Matschraum umzugestalten.

 

Freitag  Jeden Freitag gehen alle Kinder in den Wald, um dort die jahreszeitlichen Veränderungen der Natur zu erleben, Tipis zu bauen, Tiere zu beobachten und ihre Fähigkeiten auszuprobieren. Da jedes Kindesalter seine eigenen Bedürfnisse hat, trennen wir die Gruppe in ältere Waldkinder und in jüngere Waldkinder. Die älteren Kinder bleiben dann über Mittag in ihrem Waldstück und genießen dort ihr mitgebrachtes Mittagessen.